PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN BACHILLERATO

1º y 2º de BACHILLERATO

En cada evaluación los alumnos serán evaluados de la siguiente manera:

A través de la observación directa del profesor. Se valorará el trabajo en el aula, la participación en las actividades de clase, la expresión oral y la realización de las tareas asignadas para casa. Este apartado representará un 10% de la nota total.

El 90% restante será la media de los exámenes (pruebas objetivas y pruebas de comprensión de lecturas graduadas) En cada evaluación se realizarán como mínimo dos pruebas objetivas escritas en las que se evaluarán los siguientes aspectos del idioma: comprensión, expresión escrita, vocabulario, comprensión oral y reflexión sobre la lengua.

Las pruebas de comprensión de las lecturas graduadas harán media con el resto de los exámenes siempre que el alumno haya obtenido, como mínimo, un 4 en las mismas. Si no es así, se considerará que tiene la evaluación suspensa y tendrá que volver a examinarse de dicha lectura en el último trimestre. Si la media de los exámenes es superior a 5, pero la nota de las pruebas de lecturas graduadas es inferior a 4, la calificación de la evaluación será de 4.

Con el fin de que nuestros alumnos mantengan un esfuerzo constante a lo largo de curso y no sólo en los últimos meses, la calificación final de Junio será el resultado de dar un valor doble a la nota de la tercera evaluación y de hacer luego la media dividiendo por cuatro.
[1ºevaluación + 2º evaluación +2x (3º evaluación)]/4= calificación final

Dadas las características de esta asignatura no se considera oportuno calificar a los alumnos por la nota obtenida en un examen final, por lo que no se realizarán exámenes globales de este tipo.


SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES

Dadas las características del aprendizaje de una lengua, no consideramos adecuado hacer pruebas de recuperación, por lo que seguiremos un método de evaluación continua. Para posibilitar la recuperación e impulsar a los alumnos a repasar lo ya estudiado, cada prueba contendrá elementos de las pruebas o evaluaciones anteriores. Se incluirán las cuestiones que se consideren más relevantes o las que se hubieran asimilado en menor medida en las evaluaciones anteriores.

Si un alumno obtiene una calificación negativa en la tercera evaluación, que en el caso del inglés es también una evaluación global y final, tendrá la oportunidad de presentarse en Septiembre a una prueba extraordinaria de contenidos mínimos e incluirá un apartado sobre un libro de lectura que los alumnos deberán leerse durante el verano que será el mismo para todos los alumnos con la materia suspensa.



RECUPERACIÓN DE INGLÉS DE 1º DE BACHILLERATO PENDIENTE

Se realizará una prueba en febrero sobre toda la materia y, aquellos alumnos que no la superen, podrán presentarse a otra en abril.

































IES SAPERE AUDE – DEPARTAMENTO DE INGLÉS – PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2009/2010