AYUDAS PARA CURSOS DE LENGUA INGLESA DESTINADAS A JÓVENES DE ENTRE 16 Y 30 AÑOS

El Ministerio de Educación convoca un máximo de 25.000 ayudas de 1.700 euros cada una para la estancia y realización de un curso para perfeccionar la lengua inglesa de, al menos, tres semanas de duración, con un mínimo de 15 horas lectivas semanales entre el 1 de junio y el 30 de noviembre del año 2010, en países cuya lengua oficial sea el inglés y que se relacionan en el Anexo a esta convocatoria.

1. Beneficiarios

Podrán optar a estas ayudas los jóvenes nacidos entre el 1 de enero de 1980 y el 31 de diciembre de 1992 que hayan obtenido la condición de becario conforme a la Resolución de 6 de mayo de 2008, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación, por la que se convocan becas para los alumnos que vayan a iniciar estudios universitarios en el curso 2008-2009 (BOE de 13 de mayo), o Resolución de 2 de junio de 2008, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación, por la que se convocan becas y ayudas al estudio de carácter general, para el curso académico 2008-2009, para alumnado que curse estudios postobligatorios no universitarios (BOE de 19 de junio), o Resolución de 2 de junio de 2008, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación, por la que se convocan becas de carácter general y de movilidad para el curso académico 2008-2009, para alumnado universitario y de otros estudios superiores (BOE de 24 de junio).

También podrán optar a estas ayudas los jóvenes nacidos entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 1993 que hayan obtenido la condición de becario para cursar estudios de Bachillerato o de enseñanzas profesionales de música y danza, de Grado Medio de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, de Enseñanzas Deportivas y de Idiomas en el curso 2009/2010 conforme a la Resolución de 3 de junio de 2009, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan becas y ayudas al estudio de carácter general y de movilidad, para alumnado que curse estudios postobligatorios y superiores no universitarios (BOE de 20 de junio)

2. Cuantía de la ayuda

La cuantía de las ayudas a que se refiere la presente Orden ascenderá a un máximo de 1.700,00 euros, que se abonarán directamente a los candidatos que resulten seleccionados y que serán financiadas por el Ministerio de Educación.

3. Presentación y tramitación de solicitudes.
1. Los interesados que dispongan de certificado reconocido de firma electrónica, según lo dispuesto en la Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de Firma Electrónica, podrán presentar su solicitud en el registro telemático del Ministerio de Educación en la dirección www.educación.es a través de los enlaces «Becas y Ayudas», «Becas para estudiar», «Enseñanzas de idiomas» «Ayudas para realizar cursos de inglés en el extranjero», cumplimentando el correspondiente formulario de la opción «entrar en el sistema con certificado digital», de acuerdo con lo previsto en la Orden ECI/23/2005, de 9 de enero de 2005 (BOE del 19).

Los interesados que no dispongan de certificado de firma, deberán cumplimentar en todos sus apartados el modelo de solicitud que figura en la página web: http://www.educacion.es/ a través de los enlaces indicados en el apartado anterior accediendo a la opción «entrar en el sistema sin certificado digital». Estos alumnos deberán, además imprimir el modelo de solicitud y una vez cumplimentado presentarlo firmado en la Subdirección General de Becas, Ayudas y Movilidad de Estudiantes (Sección de Convocatorias Especiales), calle Torrelaguna, 58 - 28027 Madrid, o por alguno de los procedimientos previstos en el artículo 38 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

2. El plazo de presentación de solicitudes es hasta el día 30 de marzo de 2010 inclusive.

3. Para obtener información sobre el estado de tramitación del procedimiento, los interesados deberán consultar la página web indicada en el apartado anterior.

COLONIAS EN INGLÉS DURANTE EL VERANO 2010 PARA 1º DE ESO

1. El Ministerio de Educación y Ciencia convoca 1600 ayudas para la asistencia a colonias de verano en inglés.

Las colonias, de dos semanas de duración, se desarrollarán en régimen de internado en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española durante el mes de agosto de 2.010 y consistirán en cursos de lengua inglesa y en el desarrollo de actividades lúdicas, deportivas etc.

Estas ayudas se distribuyen a su vez en dos grupos: primero y segundo, de acuerdo con los requisitos que para cada uno de ellos se establecen en el apartado siguiente:
1.200 ayudas de hasta 456 € para el grupo primero.
400 ayudas de hasta 156 euros para el grupo segundo

2. Requisitos generales que deberán cumplir todos los solicitantes:
Podrá optar a estas ayudas el alumnado que en el presente curso 2009-2010 esté matriculado en centros sostenidos con fondos públicos, en alguno de los cursos mencionados a continuación:
Quinto curso de Enseñanza Primaria.
Sexto curso de Enseñanza Primaria.
Primer curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria.

La edad de los/as participantes no podrá superar los 13 años a fecha 5 de septiembre de 2010 .
Los/as solicitantes que a fecha 31 de diciembre de 2009 se encuentren en alguna de las siguientes circunstancias, integrarán el denominado grupo primero, al que hace referencia el apartado primero de la presente convocatoria:
a) Orfandad absoluta del/de la solicitante.
b) Pertenecer a familias en las que algún miembro esté afectado de minusvalía legalmente calificada (en grado superior al 65% para padre/madre/hermanos/as del/de la solicitante y superior al 33% en el caso de que la padezca el/la propio/a solicitante).
c)Pertenecer a familias cuyo/a sustentador/a principal se encuentre en situación legal de desempleo o tenga reconocida la incapacidad permanente absoluta.
d)Pertenecer a familia numerosa.
e)Pertenecer a familia monoparental, cuyo/a sustentador/a principal sea viudo/a, padre o madre soltero/a, divorciado/a o separado/a legalmente o de hecho.

Los/as solicitantes que, reuniendo los requisitos generales, no se encuentren en ninguna de las circunstancias del apartado anterior formarán parte del denominado grupo segundo de la convocatoria.

3. Presentación de solicitudes.
Quienes cumplan los requisitos establecidos en los apartados anteriores y deseen obtener una de las ayudas convocadas por la presente Resolución, deberán cumplimentar en todos sus apartados el modelo de solicitud que figura en la página web: www.educacion.es a través de los siguientes enlaces: «Educacion/Becas y Ayudas/Becas y ayudas para estudiar/ Para estudiar Idiomas/ Colonias de verano en inglés». Una vez cumplimentado, deberán imprimir el modelo de solicitud que se genera y presentarlo en el centro educativo en el que se encuentren matriculados. El centro educativo consignará la fecha de entrada y sellará la solicitud. Los centros receptores deberán remitir las solicitudes a la Subdirección General de Becas y Promoción Educativa, calle Torrelaguna, número 58, 28027 Madrid.

El plazo de presentación de solicitudes finalizará el día 18 de marzo de 2010.
Para más información pueden consultar el BOE del jueves 25 de febrero de 2010 Sec. III. Pág. 18460.

09-10 READERS

1º ESO:

• The Happy Prince and The Selfish Giant. Vicens Vives.


• The Prince and the Pauper. Burlington Books.


• Castles and Knights. Vicens Vives.


• Sally's Phone. Oxford.

2º ESO

• The Secret of the White Mountain. Burlington Books.


• Anne of the Green Gables. Oxford.


• Oliver Twist. Edebé Express Publishing.


• The Story of the Olympic Games. Vicens Vives.

3º ESO.

• White Fang. Vicens Vives


• Born to Run. Macmillan.


• Kidnapped. Burlington Books.


• The Canterville Ghost. Edebé Express Publishing.

4º ESO

• Pygmalion. Edebé Express Publishing


• The Call of the Wild. Burlington Books.


• The Jumping Frog. Vicens Vives.


• The Scarlet Pimpernel. Burlington Books.


• The Colombian Connection. Macmillan.

1º BACHILLERATO

• The Scarlet Letter. Oxford.


• A Matter of Chance. Cambridge University Press.


• The Client. Burlington Books.


• The Hound of the Baskervilles. Oxford Bookworms.

2º BACHILLERATO.

• My Left Foot. Burlington Books.


• The Moonstone. Burlington Books.


• Ana Karenina. Macmillan.

INTERNATIONAL FOOD DAY FOR 4th ESO STUDENTS

21st MAY 2010, AFTER THE BREAK... THE GREAT INTERNATIONAL FOOD CONTEST!

This day is intended to celebrate the multicultural dimension of our school by means of food. Students are encouraged to prepare their own recipes which will be later on evaluated. There will be three prizes for the best dishes.

"MOVING ON": TEATRO EN INGLÉS PARA 1º, 2º y 3º DE ESO, 25 DE FEBRERO DE 2010.

El metro de Londres es el más antiguo y uno de los más grandes del mundo. La historia y cultura de la capital Británica están inextricablemente unidas con su famoso “Underground”.

Entre todas las estaciones del metro hay más que 40 “Estaciones Fantasma”; estaciones cerradas al público y a los trenes. En tiempos de crisis económica y crecimiento de la población hay planes para convertir algunas de estas estaciones en parking subterráneos.

Bob es una profesora excéntrica, apasionada por la historia de Londres, que hoy lleva a sus alumnos a Down Street Station para verla en su estado original antes del comienzo de las obras que significarán su destrucción. Cuando llegan a la estación, se encuentran a Harry, cuyo tatarabuelo la construyó, viviendo allí. Un intento de convencer a las autoridades para que no sigan adelante con las palas excavadoras nos llevará a todos en un viaje cómico, musical y a la vez educativo por Londres y su historia. Juntos intentaremos conservar la estación y la casa de Harry. Con el estilo propio de Moving On, disfrutaremos de la capital Británica, su cultura, historia y, por supuesto, su “Underground”.

FOR MY BELOVED STUDENTS OF 1º BACHILLERATO

The other day, in class, some of you asked for materials to help you improve your english. A good way to do it, is using different sites which allow you to work with different strategies.
Here I give you some interesting links to some of these web sites. Please , have a look at them and use them. I hope you find them all useful.
Good luck!

Rosario

LISTENING

http://www.esl-lab.com/
http://www.manythings.org/e/listening.html (interesting things for ESL students)
http://www.fonetiks.org/dictations/english/ (graded dictations)

GRAMMAR
http://www.isabelperez.com/ (very useful for grammar, vocabulary, reading ...)
http://www.ego4u.com/ (grammar, reading, vocabulary)
http://www.mansioningles.com/ (fantastic site, with explanations in Spanish)

LEARNING ENGLISH THROUGH MOVIES
http://www.lingual.net/lingualproductitems/index.php

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN EN E.S.O.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Para la evaluación del alumnado, tendremos muy en cuenta su trabajo, participación y actitud en clase, con objeto de fomentar la constancia en el esfuerzo, que nos parece fundamental en términos generales y para lograr un aprendizaje real en nuestra asignatura.
Observaremos y tomaremos nota de:

· la regularidad en el cumplimiento de las tareas que se asignan para casa cuya realización es obligatoria para el alumnado .

· el orden y limpieza del cuaderno de clase.


· la expresión oral, observada en diálogos y presentaciones orales realizadas por los alumnos.

Además, haremos como mínimo dos exámenes por trimestre. Los exámenes versarán sobre las destrezas trabajadas a lo largo de dicho periodo.

Una vez corregidas, las pruebas, que se archivarán en el Departamento, se revisarán con los alumnos en un periodo de clase.

Haremos asimismo pruebas para comprobar la comprensión de las lecturas graduadas que se establezcan como obligatorias. Si la puntuación de las mismas es inferior a 3 los alumnos tendrán que realizar otra prueba en el tercer trimestre.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

En los cursos de 1º y 2º, la calificación de cada alumno o alumna se elaborará teniendo en cuenta los siguientes criterios:

A. Tendrán un valor del 30% los aspectos siguientes:

1. Valoración del trabajo y atención en clase
2. Orden y limpieza del cuaderno
3. Realización de las tareas de casa (Workbook y otras)
4. Calificaciones obtenidas por trabajos realizados en grupo
5. Redacciones y trabajos.
6. Controles breves de verbos irregulares , de vocabulario, etc


B. Tendrán un valor del 70% restante la media de los exámenes realizados. Las pruebas de comprensión de las lecturas graduadas harán media con el resto de los exámenes siempre que el alumno haya obtenido, como mínimo, un 3 en las mismas. Si no es así, se considerará que tiene la evaluación suspensa y tendrá que volver a examinarse de dicha lectura en el último trimestre. Si la media de los exámenes es superior a 5, pero la nota de las pruebas de lecturas graduadas es inferior a 3, la calificación de la evaluación será de 4.

En los cursos de 3º y 4º la proporción será del 20 y 80% respectivamente para los apartados A y B.

En los grupos de nivel 4 no serán obligatorias las pruebas específicas sobre lecturas graduadas en ninguno de los cursos de la ESO.

En los Programas de Diversificación y en los grupos de nivel 4 se valorará con un 50% el apartado A y con un 50% del apartado B.

Con el fin de que nuestros alumnos mantengan un esfuerzo constante a lo largo de curso y no sólo en los últimos meses, la calificación final de Junio será el resultado de dar un valor doble a la nota de la tercera evaluación y de hacer luego la media dividiendo por cuatro.
[1ºevaluación + 2º evaluación +2x (3º evaluación)]/4 = calificación final



SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES

Dadas las características del aprendizaje de una lengua, no consideramos adecuado hacer pruebas de recuperación, por lo que seguiremos un método de evaluación continua. Para posibilitar la recuperación e impulsar a los alumnos a repasar lo ya estudiado, cada prueba contendrá elementos de las pruebas o evaluaciones anteriores. Se incluirán las cuestiones que se consideren más relevantes o las que se hubieran asimilado en menor medida en las evaluaciones anteriores.

Si un alumno obtiene una calificación negativa en la tercera evaluación, que en el caso del inglés es también una evaluación global y final, tendrá la oportunidad de presentarse en Septiembre a una prueba extraordinaria de contenidos mínimos e incluirá un apartado sobre un libro de lectura que los alumnos deberán leerse durante el verano que será el mismo para todos los alumnos con la materia suspensa.

Los alumnos que no hayan obtenido una calificación positiva en junio, deberán hacer tareas de recuperación y presentarse a la convocatoria del mes de septiembre.



RECUPERACIÓN DE CURSOS ANTERIORES

Consideraremos que un alumno ha aprobado el Inglés pendiente de cursos anteriores si se cumple uno de los siguientes requisitos:

A) Aprueba dos evaluaciones del curso en el que está matriculado.

B) Aprueba el examen de pendientes que se realizará en el último trimestre

C) Aprueba el curso en el que está matriculado.